Sykepleievitenskapelig grunnlagstenkning
2010-2011 - SPL4091 - 5sp

Anbefalt forkunnskap

SPL4081 Kunnskapssyn, læringssyn og fagutvikling

Etter gjennomført emne forventes det at studenten:

Har kunnskap om ulike perspektiver på helse og sykdom
Reflekterer over sammenhengen mellom medisinske, sosiale og samfunnsmessige forhold og helse, sykdom og mestring
Har forståelse for fenomenene helse, sykdom og mestring i et flerkulturelt perspektiv.
Har kunnskap om menneskets utvikling, forståelse for menneskelig mangfold og risiko for utvikling av sykdom.
Kan forholde seg analytisk til sammenhengen mellom ulike årsaksforklaringer og behandlingsmodeller relatert til målgruppe i egen praksis
Har kunnskap om opplevelser, reaksjoner og mestringsstrategier hos pasienter, pårørende og personalet ved akutt/kritisk og kronisk sykdom
Har kunnskaper om kriseintervensjon for å kunne møte sorgens følelser hos pasient og pårørende.
Mestrer systematisk refleksjon over etiske dilemmaer knyttet til alvorlig sykdom og død
Er bevisst på, og videreutvikler sin evne til kommunikasjon og samhandling.
Har videreutviklet sin selvforståelse og forbedre evnen til å mestre samhandling med mennesker som er alvorlig syke og døende.
Tar initiativ til samtaler med pasient og pårørende vedrørende psykososiale, åndelige og eksistensielle spørsmål og vurderer annen nødvendig kompetanse.
Kan ta initiativ til kreative kommunikasjonsmetoder overfor barn og voksne
Anerkjenner og tar ansvar for egne reaksjoner på belastninger og de kollegiale samarbeidsrelasjoner som de inngår i.
Har videreutviklet forståelse for egen rolle i samarbeid med pasient/bruker, pårørende og andre fagpersoner

Sykepleiens idéhistorie - fra kall til vitenskap
Ulike perspektiver på helse, sykdom og funksjon
Opplevelsesaspekter ved akutt/kritisk og kronisk sykdom -fysiske, psykiske, sosiale, kulturelle og eksistensielle aspekter
Pasient og pårørendes opplevelser og reaksjoner på akutt/kritisk eller kronisk sykdom og død.
Lidelse, livsmening og livskvalitet
Kriser, sorg, mestring - mestring og mestringsstrategier ved akutt/kritisk eller kronisk sykdom og død.
Sorg, sorgreaksjoner og sorgbearbeidelse
Kommunikasjon og relasjoner
Kommunikasjon og samhandling med pasient, pårørende og etterlatte
Verdig livsavslutning

Annet

Ressursforelesninger, dialogbasert undervisning, gruppearbeid, nettstøttet læring

Annet

Individuell hjemmeksamen med tilbud om en veiledning før innleveringsfrist

Bestått/Ikke bestått

2 interne sensorer

Ny oppgave etter avtale med emneansvarlig

Oppgis ved studiestart

Videreutdanning i klinisk sykepleie, emne 2.2