Forskningsetikk
2010-2011 - SPL4181 - 5sp

Anbefalt forkunnskap

• SPL4091
• SPL4101
• SPL4141
• SPL4111
• SPL4151

Forventet læringsutbytte

Etter gjennomført emne forventes at studenten

• har kunnskap om og kan bruke forskningsetiske prinsipper
• kan analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger
• har kunnskap om forskerens etikk og kunne kritisk vurdere uredelighet i forskning.
• har kunnskap om søknad til SPREK

Emnets temaer

• Lover og forordninger som styrer forskning
• Forskningsetiske prinsipper og problemstillinger
• Forsskerens etikk og uredelighet i forskning
• Forskningsetiske søknader

Pedagogiske metoder

Forelesninger
Gruppearbeid
Samling(er)/seminar(er)

Vurderingsformer

Annet

Vurderingsformer

Individuell hjemmeeksamen med tilbud om veiledning før innleveringsfrist

Karakterskala

Bestått/Ikke bestått

Sensorordning

To interne sensorer

Utsatt eksamen (tidl. kontinuasjon)

Ny oppgave etter avtale med emneansvarlig

Obligatoriske arbeidskrav

• Deltagelse ved  ett seminar
• To studieoppgave i gruppe

Læremidler

• Polit, D. & Beck, C. (2008) Nursing Research. Generating and Assessing Evidence for Nursing Practice. Lippincott Williams & Williams.
• NOU (2005) God forskning – bedre helse. Lov om medisinsk og helsefaglig forskning, som involverer mennesker, humant biologisk materiale og helseopplysninger (helseforskningsloven).
• NOU: 2005:1 http://www.regjeringen.no/nb/dep/hod/dok/NOUer/2005/NOU-2005-01.html?id=389605 
• SPREK (Saksportal for regionale etiske komitéer) http://helseforskning.etikkom.no/xnet/public 
• Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste. http://www.nsd.uib.no