Bygger på

•  SMF2051 Ledelse med arbeidslivsjuss
•  SMF2211 Foretaksstrategi
•  SMF1211 Prosjektledelse med kreativ problemløsning
•  SMF3011 Endringsledelse

Forventet læringsutbytte

Kunnskap:

• Gjøre rede for forholdet individ og organisasjon med hensyn til følelser, motivasjon, personlighet, konflikt og samhandling, foruten kreativitet og beslutninger.
• Gjøre rede for egenskaper ved læring, læring i organisasjon og organisasjonslæring og kunnskapsledelse.
• Gjøre rede for egenskaper ved sosiale grupper, som strukturer og dynamikk.
• Gjøre rede for egenskaper ved organisasjonskultur, endring og ledelse.
• Gjøre rede for egenskaper ved kommunikasjon, det gjelder så vel formell som uformell og utfordringer/barrierer i kommunikasjonsprosesser og teknikker for å overvinne disse.
• Gjøre rede for hva ledelse er, ulike ledelsesmodeller, formell og uformell ledelse og betydningen og egenskaper ved samarbeid og samspill.
• Gjør rede for hva selvstyrte grupper og team er, teamorganisering og ledelse og ledergrupper.

Kompetanse:

• Være seg bevisst samspillet mellom tillit og makt og effekten på en virksomhetskultur.
• Vurdere og avveie bruken av begrepene rådgivning, veiledning, mentoring og coaching i forhold til lederskap.

Ferdighet:

• Evne til skriftlig og muntlig formidling og presentasjon av sentrale tema i faget.

Emnets temaer

•  Psykologi, individ og organisasjon
  •  Motivasjon
  •  Emosjoner, stress, konflikt og håndtering
  •  Personlighet
  •  Persepsjon og handling
  •  Kreativitet og beslutninger
•  Læring og læringsprosesser
  •  Læring og individ
  •  læring i organisasjoner
  •  Lærende organisasjoner
  •  Kunnskapsledelse
•  Sosiale prosesser
  •  Holdninger
  •  Grupper, struktur, prosesser og dynamikk
  •  Verdier og kultur
•  Styring- og koordineringsprosesser
  •  Kommunikasjon
  •  Ledelse
  •  Ledelse og samspill
  •  Mellomledelse og toppledelse
  •  Tillit og makt
•  Team og organisering
  •  Team
  •  Teamorganisering
  •  Roller og samhandling
  •  Ledelse
  •  Ledergrupper
•  Essayskriving

Pedagogiske metoder

Forelesninger
Gruppearbeid
Obligatoriske oppgaver
Veiledning

Pedagogiske metoder (fritekst)

Emnet anvender ulike pedagogiske metoder som forelesninger, case-studier, gruppearbeid og nettbasert læring. Det legges vekt på gjennom ulike metoder å oppøve studentene til egenaktivitet og derigjennom utvikle selvstendig og reflektert tilnærming til egen lederrolle, samt evne til å samhandle med andre i organisasjonen.

Vurderingsformer

Skriftlig eksamen, 5 timer

Karakterskala

Bokstavkarakterer, A (best) - F (ikke bestått)

Sensorordning

 Intern sensor. Ekstern sensor benyttes periodisk.

Gjennomføring av kontinuasjon

 Ordinær kontinuasjon.

Obligatoriske arbeidskrav

To godkjente obligatoriske oppgaver.

Læremidler

 Psykologi i organisasjon og ledelse (2009), Kaufmann G. og Kaufmann A., Fagbokforlaget, ISBN: 978-82-450-0858-6

 Teamorganisering (2008), Rune Assmann (red), Fagbokforlaget, ISBN: 978-82-450-0078-8

 Perspektiver på ledelse (2009), Martinsen, Ø.L. (red), Gyldendal Akademiske, ISBN: 978-82-05-394546-8

 Litteratur ut over dette oppgis ved semesterstart