Studiet er et samarbeid mellom høgskolene i Gjøvik, Lillehammer og Hedmark. Utdanningen har fokus på helsefremmende arbeid og omsorg på flere samfunnsarenaer. Målet er å utvikle kunnskap som vil bidra til en bedret livssituasjon for utsatte grupper, til fornyelse innenfor det offentlige velferdssystemet og en bærekraftig, sosial utvikling på regionalt nivå og i nærmiljøene.
Mastergradsstudiet skal:
Utdanningen bygger på pedagogiske prinsipper om å oppnå læring gjennom erfaringsbasert kunnskap og handling. Studentaktive og problemorienterte metoder vil bli benyttet. Studiets faglige profil er basert på samarbeid med det helse- og sosialfaglige praksisfeltet, ulike brukergrupper og deres pårørende. Det legges derfor vekt på å knytte undervisning, prosjekt- og forskningsarbeid til deltakernes arbeidssituasjon.
Studiet gjennomføres med fleksible, nettbaserte metoder kombinert med faste studiesamlinger av tre dagers varighet ca. tre ganger pr. semester. Det legges opp til varierte undervisnings- og arbeidsformer, inklusive forelesninger, seminarer, prosjektarbeid, individuell og gruppe- veiledning, studentstyrt basisgruppearbeid og kollokvier. Forelesningene problematiserer og presenterer temaer som er knyttet til pensum for de ulike emneområdene, og studiets innhold for øvrig. Basisgruppene er tverrfaglig og geografisk sammensatt og er først og fremst studentenes studiegruppe mellom hver samling på høgskolen.
Samlingene vil alternere mellom de tre innlandshøgskolene.
Samlinger våren 2012:
Studenter som er tatt opp til studiet vil få mer informasjon tilsendt.
Studiet kvalifiserer deg for leder- og fagutviklingsstillinger innenfor den kommunale helse- og sosialtjenesten, kulturskole og andre velferdsområder. Som ferdigutdannet vil du være kvalifisert for å lede endrings-og utviklingsprosesser i samarbeid med ulike brukergrupper og ha kompetanse som er egnet for å skape utvikling og fornyelse innenfor en sektor eller et fagfelt. Kunnskapen kan anvendes på individ-, gruppe – eller systemnivå.
Minimum treårig høgskoleutdanning innen relevante fagområder som utdanning, helse- og sosial eller andre velferdsområder. I tillegg kreves minimum to års praksiserfaring.
Søkere med annen relevant utdanning på tilsvarende nivå samt minimum to års relevant yrkeserfaring kan tas opp etter individuell vurdering. Søkere vil bli rangert etter konkurransepoeng.