Helsevesenet er en informasjonsintensiv virksomhet, og informasjonsteknologien har for lengst gjort sitt inntog. Denne utviklingen fortsetter, stadig nye systemer innføres, og samtidig økes kravene til effektiv og rasjonell drift. En forutsetning for at denne utviklingen skal være til gode for pasienter, ansatte og samfunnet som helhet er dermed at de som skal operere systemene har tilstrekkelig fagkunnskap til å betjene dem optimalt, til å bidra i utformingen og utviklingen av nye systemer, samt ikke minst til å se hvordan systemene samlet sett kan utvikles til å gi et bedre helsevesen. Dette fordrer mer enn bare passiv brukerkompetanse.

Høgskolen i Gjøvik startet i 1998 en videreutdanning i ”Digital bildebehandling og datateknikk for radiografer”. Radiologiske avdelinger var blant de første områdene i helsevesenet som ble ”heldigitale” ved at også logistikken og arbeidsflyten ved avdelingen ble digitalisert. Inkludert 2006-2007-kullet har ca. 150 radiografer fra hele landet gjennomført denne utdanningen. Mange av disse bekler nå roller som systemansvarlige, superbrukere og7eller utviklingsansvarlige ved sine sykehus.